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Reto del Módulo 4

OPCIÓN #3:  Arte para la igualdad. Puedes crear una poesía, un collage, una ilustración o un relato corto, inspirándote en los contenidos que hemos visto durante todo el curso. ¡cualquier expresión artística es válida! Para este reto he rescatado y corregido un poema que escribí a raíz del tiroteo en masa que hubo en la discoteca gay Pulse, en Orlando, en 2016. DIURNO EN DALSTON     y lees este poema y no lo entiendes te fijas en si hay rima —BERTA GARCÍA FAET     1) mamá te acuerdas cuando de pequeño te llamaba      —era de noche—      y te decía                                                   tengo sed ? en realidad tenía miedo o frío o una mezcla de las dos tú lo sabías   por eso antes de darme el vaso me decías muy despacio t r a n q u i i i l o     v e e e n g a    d u e e e r m e    y me besabas la mejilla  y a mí se me pasaban la sed el frío el miedo pero aún así bebía  porque era ya orgulloso y no quería ser el típico niño asustadizo     2) esta vez no te he llamado pero la v

Reto del Módulo 2: Programas de Mediación Intercultural en Salud en Población Gitana

1. PRESENTACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA Los programas de mediación intercultural en salud son un instrumento de intervención en la desigualdad que sufre la comunidad gitana, materializado en acciones encaminadas al fortalecimiento de su salud. Se articulan en cuatro pilares: la formación (capacitación de agentes de salud y profesionales), la intervención (mediación ante el conflicto y educación y promoción para la salud), el desarrollo de redes sociales (diseminación y sostenibilidad) y la investigación-innovación social (evaluación y detección de barreras).   I) Labores de mediación: actividades mediación sanitaria y promoción, prevención, educación y mediación en salud (talleres, charlas, mediación en los servicios sanitarios, etc.), tanto en el ámbito sanitario como en el educativo (salud en las aulas). Con el objetivo de facilitar la comunicación y relación paciente-profesional, gestionar los conflictos y tensiones en la atención sanitaria, mejorar la adherencia y seguimiento de los t

Reto del Módulo 1

En el reto del Módulo 1 me gustaría abordar, como ejemplo de discriminación, las prohibiciones de facto para donar sangre que han afectado y en algunos casos siguen afectando a los hombres del colectivo LGBT.  ¿QUÉ? Se trata de un discriminación directa y abierta que imposibilita/ba a los hombres del colectivo LGBT a donar sangre, en algunos casos de forma definitiva y en algunos casos durante periodos de tiempo definidos desde la última relación sexual (postergaciones de 3 meses en Reino Unido, 4 meses en Dinamarca, 1 año en Bélgica, que en algunos casos, como este último, se extendía a mujeres que habían tenido relaciones con hombres LGBT; en este caso podría hablarse también de una discriminación por asociación).   ¿QUIÉN? Hombres LGBT y en algunos casos mujeres que tuviesen relaciones sexuales con ellos. Aunque en mucho ámbitos a los hombres LGBT se los denomina HSH — hombres que tienen sexo con hombres —, dicha denominación borra la identidad LGBT de la realidad social de los indi
¡Buenas!  Soy Miguel Ruiz. Trabajo como Técnico Superior en el Gabinete de la Secretaría de Estado de Sanidad, en el Ministerio de Sanidad, Madrid. Soy médico especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública.  Durante el Máster de Salud Pública de la Escuela Nacional de Sanidad desarrollé mi tesina alrededor de las experiencias de discriminación de la población LGBTIQ+ y su efecto en la salud de dicho colectivo. Tengo muchas ganas de seguir ampliando mis conocimientos sobre la discriminación en todas sus manifestaciones. Un saludo, M